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| 如何提高学生英语口语能力 | |
| 引用本文： | 刘芳.如何提高学生英语口语能力[J].湖南教育,2008(1):32-32. |
| 作者姓名： | 刘芳 |
| 作者单位： | 长沙市第十九中学 |
| 摘 要： | 一、建立值日生报告制度 我利用课前3～5分钟让学生上台用英语做值日报告,学生争取利用这极短的几分钟向同学报告自己的所闻、所见、所想,然后提出问题与其他同学一起探讨,班上其余学生从开始做听众继而成为参与者,发表自己的观点,阐述自己的想法.通过这一活动,学生从第一阶段的较低目标迈向以后的较高目标,他们成为学习活动的主人,通过口头信息的交流提高了自己的英语口语,通过评价,对照目标,实现口语水平的提高. |
| 关 键 词： | 英语口语能力 学生 标准评价 学习活动 报告制度 值日报告 提出问题 口语水平 |
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