试论教师角色的定位 |
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引用本文: | 姚远峰.试论教师角色的定位[J].现代中小学教育,1999(6). |
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作者姓名: | 姚远峰 |
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作者单位: | 河南师范大学成人教育学院!453002 |
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摘 要: | 教师角色的定位问题长期以来一直受到社会公众、家长、学生,甚至教师自己的关注。教师角色的定位主要是由教师职业劳动的特点决定的,但同时它又要受社会政治、经济、文化以及公众对教师期望的影响和制约。因而,教师的角色是多元的,并且还会随着社会的进步展现出富有时代特色的新的角色特征。对教师职业角色定位的研究对于规范教师的职业道德和行为,引导教师内化为其人生追求的目标和动力,从而促进教育对象的健康发展将产生深远的影响。一、教师角色的显性定位:教育者古今中外,人们对教师的定位最得到认可和期望的莫过于教育者的角色…
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