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| “接受学习”与“自主学习”的优选与融合 | |
| 引用本文： | 林芹.“接受学习”与“自主学习”的优选与融合[J].福建基础教育研究,2014(9):126-127. |
| 作者姓名： | 林芹 |
| 作者单位： | 福建省厦门市思明区第二实验小学 |
| 摘 要： | 基于有意义学习理论,对自主学习与接受学习进行比较研究,阐述了自主学习与接受学习两种学习方式的优选与融合的策略。 |
| 关 键 词： | 接受学习 自主学习 有意义学习 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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