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杂志ISSN号
提升小学古诗教学实效探微
作者姓名:
蔡荣海
作者单位:
福建省云霄县列屿中心小学
摘 要:
古诗教学课程可以有效培养学生古诗素养、道德情操和优秀品质,以及古诗表现、感悟及鉴赏能力,促进小学学生德智体综合发展。教师在教学中可充分运用朗诵,增加师生课堂共鸣;结合多种教学模式,利用联想教学,从古诗教学实践出发,提高教学水平。
关 键 词:
小学学生
古诗教学
提升
对策
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