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| 活用教材 加强语文作业的有效设计 | |
| 引用本文： | 刘海英.活用教材 加强语文作业的有效设计[J].福建基础教育研究,2014(9):40-41. |
| 作者姓名： | 刘海英 |
| 作者单位： | 福建省长汀县城关东门小学 |
| 摘 要： | 长期作业低效问题,加重了学生课业负担。如何做到减负增效,就必须有所创新,活用教材,加强对语文作业的有效设计。做到：改一改,设计自主性作业;变一变,设计趣味性作业;拔一拔,设计实践性作业;写一写,设计模仿性作业。 |
| 关 键 词： | 活用教材 有效设计 减负增效 |
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