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| 理解和信任——学会倾听 | |
| 作者姓名： | 简· 凯迟,张宏薇 |
| 摘 要： | 我班的孩子只有4-5岁．可是我发现即使是这么小的孩子也在扮演着侵犯者、受害者和旁观者的角色。虽然这种角色定型是潜在的．而不是显在的。他们越来越多地意识到他们可能属于哪一个社会群体。以自我为中心．也就是把我自己看成是一切事物的中心．是这些孩子在成长的过程中一个必经的阶段．而扮演不同的角色又是他们每天游戏的重要内容． |
| 关 键 词： | 倾听 学会 信任 社会群体 孩子 角色 旁观者 受害者 扮演 中心 游戏 |
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