讲堂有我 我爱讲堂 |
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引用本文: | 毛忠民.讲堂有我 我爱讲堂[J].教育信息技术,2010(5):62-62. |
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作者姓名: | 毛忠民 |
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作者单位: | 湖南省长沙市砂子塘小学 |
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摘 要: | 曾读到这样一件事情:法国的一个理发师在火车上大声地背诵尼采的原籍。为什么一个国家的普通公民能够对精英文化如此痴迷?我想,这意味着国家与社会对多元文化的引领与开放,意味着社会中的普通人都具备了对优秀文化吸纳的意识和能力。从中或许我们还可以看出,教育对普通公民的深远影响。
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关 键 词: | 讲堂 精英文化 多元文化 公民 社会 |
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