| 就业导向背景下高职实践性课程模式的构建 |
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| 引用本文： | 邓红珍.就业导向背景下高职实践性课程模式的构建[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006(8):32-34. |
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| 作者姓名： | 邓红珍 |
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| 作者单位： | 东南大学职业技术教育研究所,江苏南京210096 |
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| 摘 要： | 一、就业导向背景下构建实践性课程模式的重要性
传统的就业观主张的是一种刚性而狭义的岗位就业，新经济条件下的就业观主张的是一种弹性而广泛的社会就业。两者相比，新就业观具有更大的可容性、可变性和流动性，劳动力市场双方选择性更大。劳动者可以自由寻找能够发挥自身专长、能力、志趣，并有发展前途的岗位；企业也可以自由地挑选符合工种需要、技术要求、专业知识对口的合格劳动力。世界经济合作与发展组织（OECD）1996年年度报告指出：因为对高度熟练技能工人的市场需求日益增加，政府和企业必须不断提高人力资本素质，包括提供宽基础的教育，建立鼓励机制以便企业和个人从事终身学习和不断进行培训，从技能方面改善劳动者的供给平衡”。
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| 关 键 词： | 就业导向 课程模式 构建 经济合作与发展组织 劳动力市场 高职 经济条件 专业知识 市场需求 年度报告 |
Practicality Mode's Structure of the Higher Vocational Education Under the Guide of the Obtain Employment |
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| Authors: | Deng hongzhen |
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