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| Python程序设计课程思政的探索 | |
| 引用本文： | 谢静雅,钱峻.Python程序设计课程思政的探索[J].教师,2022(6):90-92. |
| 作者姓名： | 谢静雅 钱峻 |
| 摘 要： | 文章针对Python程序设计课程思政的教学实际,分析了Python课程思政教育面临的问题,以及难以引入思政元素的内外因素,针对教师、教材、课堂分别提出教学改革建议,指出教师的立德树人作用,教材注入思政灵魂的需要,课堂随时代改革的必要,着力培养学生的整体观念、工匠精神、法治思维、实践意识、民族自信. |
| 关 键 词： | Python 课程思政 教学改革 |