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| 高考语文比较型主观题的命题特点及教学启示 | |
| 引用本文： | 庄月芳.高考语文比较型主观题的命题特点及教学启示[J].福建教育,2024(11):35-37. |
| 作者姓名： | 庄月芳 |
| 作者单位： | 泉州市鲤城区教师进修学校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“基于问题解答过程模型的高考语文主观题解题思维评价与应用”(课题立项批准号:Fjxczx23-463)的阶段性成果； |
| 摘 要： | 文章从题目形式和能力层级两个方面探讨全国卷高考语文比较型主观题测试的命题特点,并据此提出建构核心概念、提升思维能力、活化命题路径等教学启示。 |
| 关 键 词： | 比较型主观题 题目形式 能力层级 比较要素 |