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| 区域活动中教师的观察与指导 | |
| 引用本文： | 刁羽.区域活动中教师的观察与指导[J].学前教育,2013(11):54-55. |
| 作者姓名： | 刁羽 |
| 作者单位： | 红黄蓝教育机构 |
| 摘 要： | 区域活动是教师对幼儿进行观察的最直接最有效的一种方式，也是一种最有效的教育手段，有利于各种能力发展不一致的幼儿在原来的基础上得到相应的提高。区域活动可以为每一位幼儿独特的发展提供各种各样的机会，丰富的操作材料能够激发幼儿活动的兴趣，幼儿可以根据自己的需要自主活动，进行探索、尝试， |
| 关 键 词： | 区域活动 教师 幼儿活动 教育手段 能力发展 操作材料 自主活动 |
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