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| 浅谈转化学困生的点滴体会 | |
| 引用本文： | 李嫚.浅谈转化学困生的点滴体会[J].青少年日记,2014(3). |
| 作者姓名： | 李嫚 |
| 作者单位： | 湖北省随州市欧阳修中学; |
| 摘 要： | 正一、挖掘学困生的"闪光点"。学困生也并不是一无是处。最调皮的学生往往也是最聪明的学生,他能够有"皮"可"调",因为他有那么点小聪明,让脱轨的小聪明重新步入正轨。作为一名教师尽量发掘学困生身上的"闪光点",培养自信心,让"亮点"亮起来。对其特长加任务,培养上进心,促使各方面进步。如果这一点做好了,改变学困生就大有希望,试举一例:如我教过的一名叫小强的学困生,读课文时总是结结巴巴的,没有一句完整的话,语文成绩十几分。后来 |
| 关 键 词： | 培养自信心 语文成绩 试举 小强 心灵深处 任课老师 数学成绩 体育训练 浅显易懂 自制能力 |
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