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“三措并举”提高小学生课堂注意力
引用本文:张水莲.“三措并举”提高小学生课堂注意力[J].青少年日记,2014(3).
作者姓名:张水莲
作者单位:山西省河津市实验小学;
摘    要:低年级学生的注意力不集中,不能专心听讲,这是许多教师的困惑,为了更好地调动学生的积极性,我在平时的课堂教学中不断尝试,提出了"三措并举"这一思想。

关 键 词:三措并举  注意力  兴趣
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