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初中数学教学难点的突破技巧
作者姓名:
曹燕燕
作者单位:
内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗民族中学;
摘 要:
正一、把复杂问题简单化,抽象问题具体化教育家叶圣陶说过:谁能把把复杂问题简单化,谁就是教育家。在教学中,我们常常遇到一些复杂的数学问题学生找不到突破口,根据学生的年龄特点和认知水平感觉很难,这就需要我们教师想办法从简单的问题入手,搭建解决问题的支架,使问题化繁为简,从而达到解决问题,突破难点的目的。如八年级上册的三角形全等的边边边公理的教学,学生不明白证明两
关 键 词:
解决问题
三角形全等
复杂问题
引导学生
问题学生
教育家
突破难点
简单化
化繁为简
多媒体教学
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