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| 小学教学管理之我见 | |
| 作者姓名： | 崔学全 |
| 作者单位： | 山西省翼城县唐兴中心校西关完小; |
| 摘 要： | 正管理的有效性是管理的生命线,是实现管理目标,提高管理质量的关键。要提高教学管理的有效性必须健全教学管理中检查、评价、激励互相联系的三个环节。一、认真进行教学检查。教学管理有效的条件是教学计划、安排、要求被认真地贯彻执行,也就是能够落实,不能落实就只能是一纸空文,促进落实的重要办法之一就是教学检查。这是因为教学检查有督促、反馈及指导的功能,所以它是推动落实的重要手段。学校学期初有各种计划的检查和讲评,每月有月进度 |
| 关 键 词： | 小学教学 教学管理 教学检查 教学计划 管理目标 教学工作 教学评价标准 有月 检查和 集体备课 |
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