|
|||||
|
|
| 高中英语老师在教学中如何放手 | |
| 引用本文： | 毛宽令.高中英语老师在教学中如何放手[J].青少年日记,2014(3). |
| 作者姓名： | 毛宽令 |
| 作者单位： | 河南省滑县第五高级中学; |
| 摘 要： | 正学生通过英语学习和实践活动,来提高语言实际运用能力,磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历,开发思维能力、发展个性,提高人文素养。老师要引导学生养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力和合作精神,让学生掌握英语基础知识,提高听、说、读、写技能。笔者认为,英语教学中老师要敢于从以下几方面入手:一、放手多让学生自学。新的教学理念是重学习的过程,轻学习的结果,老师应相信学生的自学能力,指导他们养成良好的自学习惯。学生从获得英语单词拼读能力后,就应该开始正规地自学。自学的环节应包括课前复习、课堂体会、 |
| 关 键 词： | 自学习惯 语言实际运用 人文素养 自主学习 思维能力 课堂作业 我手写我心 写作训练 单词发音 思考过程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |