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| 《徐悲鸿励志学画》教后记 | |
| 引用本文： | 黄雅芸.《徐悲鸿励志学画》教后记[J].七彩语文(小学低年级),2012(9). |
| 作者姓名： | 黄雅芸 |
| 作者单位： | 南京市长江路小学 |
| 摘 要： | 教学《徐悲鸿励志学画》之前,照例是要仔细读读课文,站在学生的角度想想他们读课文时会遇到什么问题.
一、理解"偏见"——填平阅读的第一道鸿沟
课文开头,即交待了故事发生的时间:"1919年春".跨越了近一个世纪之久,一群没有什么历史学习基础的十来岁的孩子,读到这段故事,很自然地就会面临一个认识、理解的鸿沟—93年之前的中国,到底是个什么样子? |
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