研到实处有实效 |
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引用本文: | 林莉.研到实处有实效[J].学前教育,2013(11):29-30. |
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作者姓名: | 林莉 |
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作者单位: | 北京市朝阳区枣营幼儿园 |
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摘 要: | 工作中,常有老师说:“研究是教科研人员和骨干教师的事,我带好班就可以了。”“研究太难了,我真没有这能力。”“我可没有时间做研究,日常工作都做不完。”诚然,不少教师对“研究”在认识上存在一些误区,但作为幼儿园的教科研工作管理者,我们也必须反思自身的教科研管理思路。
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关 键 词: | 骨干教师 教科研工作 教科研管理 科研人员 日常工作 管理者 幼儿园 |
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