刍议高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养 |
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引用本文: | 李凤彬.刍议高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养[J].青少年日记,2014(3). |
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作者姓名: | 李凤彬 |
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作者单位: | 山西省临县白文职业技校; |
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摘 要: | 正一、兴趣是学习最大的动力和出发点音乐兴趣的培养是推动学校音乐活动的动力,也是提高音乐教学质量的前提。教学中,我首先从激发学生音乐兴趣这一关键问题入手。高一年级新生入学后,我对学生的音乐兴趣、音乐基本知识以及学习乐器等情况进行了一次问卷调查。调查结果表明,在兴趣爱好一项中,百分之百的学生喜爱通俗音乐、流行歌曲;在音乐基本知识一项
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关 键 词: | 音乐鉴赏 鉴赏能力 音乐兴趣 音乐欣赏 教学效果 教学质量 音乐教学实践 发现美 音乐作品 情感丰富 |
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