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| 浅析高中美术创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 沈玉.浅析高中美术创新能力的培养[J].青少年日记,2014(3). |
| 作者姓名： | 沈玉 |
| 作者单位： | 云南省巧家县一中; |
| 摘 要： | 正社会发展的日新月异,使创新一词的意义也在不断深化。从字面上来说,创新可以理解为事物发展的过程和事物发展的结果,包括新的发现发明、新的思想和理念、新的学说与技术以及新的方法等一切新事物。创新教育的目的是为了培养学生具有独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,让学习成为主动的、富有个性的过程。创新是内在动机的刺激下产生的,在创新过程中内在动机与兴趣直接相联系 |
| 关 键 词： | 高中美术 内在动机 新教育 发现美 中央光线 行为美 审美素质 业务功底 学习过程 审美力 |
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