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| 提高高中英语学困生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 李志兰.提高高中英语学困生的学习兴趣[J].青少年日记,2014(3). |
| 作者姓名： | 李志兰 |
| 作者单位： | 山西省临县一中; |
| 摘 要： | 正著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过",让每个学生抬起头来做人。"这句话深深体现了大教育家对学生的爱和人文关怀,没有爱就没有教育。作为教师,教学是我们的主要任务,我们不仅要爱学生,而且要让学生学会学习。尤其对于学困生,我们要做到"不抛弃,不放弃",因为课堂是所有学生的,不只是一部分优生或"精英"的,每个学生都应该学有所成。因此,笔者认为,要让每个学生抬起头来学习,才符合新课程改革的理念,才是教育的真谛。一、了解"学困生",建立和谐融洽的师生关系1.对症下药,开发非智力因素 |
| 关 键 词： | 英语学困生 人文关怀 新课程改革 霍姆林斯基 学会学习 教育力量 学习过程 师生关系 智力因素 师爱 |
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