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| 小学语文词语教学技巧 | |
| 引用本文： | 陈丽华.小学语文词语教学技巧[J].青少年日记,2014(3). |
| 作者姓名： | 陈丽华 |
| 作者单位： | 山西省霍州市陶唐峪乡义城学校; |
| 摘 要： | 正一、学生演示有人说":儿童是天生的演员。"的确,小学生特别喜欢模仿和表演。因此,借助有效的表演,可以使学生获得亲身体验,通过形象的动作神态理解抽象的词语含义,这较简单的"说教"或借助工具书会有更深刻、灵动的效果。如《一个小村庄的故事》的第二自然段中"谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把一棵一棵的树砍下来。"这里的"拎"字表达了小村庄的村民非常随意砍伐树木的心态。如何让小学生感受到"拎"字背后的随意、作者的惋惜 |
| 关 键 词： | 词语教学 学语文 理解词语 电教媒体 生活情境 笔毫 多媒体演示 现实生活 学习过程 动手做 |
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