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| 以动笔促阅读——《观潮》的导读练习 | |
| 作者姓名： | 周荣葆 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市白茆中心小学 |
| 摘 要： | 语文教学效率低的原因之一是:教师填鸭式的讲,牵牛式的问。而指导学生边读书边动笔,是使学生熟读精思、提高阅读教学质量的有效方法。下面以教学《观潮》(六年制第七册6课)为例,谈谈如何在阅读过程中指导学生动笔练习。一、初读,练整体《观潮》一文,按时间的先后,有顺序地叙述了潮来之前、潮来之时、潮过之后的大潮奇观。其中重 |
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