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家园配合 促进幼儿健康成长
作者姓名:查冰溶
作者单位:江西省余干县教育局;
摘    要:一、指导家长树立科学的家教观由于受应试教育影响,很多家长把孩子一送进幼儿园就要求老师教拼音、识字、算术,周末进各种兴趣班,目的是让孩子赢在起跑线上。笔者认为,这种违背幼儿身心发展特点、忽视幼儿个体差异、不符合素质教育要求的教育思想和家教观念必须转变。同时,要求我们幼教工作者必须具备良好的敬业爱

关 键 词:家长  幼儿园  家庭教育  教育思想  健康成长  素质教育要求  个体差异  教育影响  幼儿身心发展  幼教工作  
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