以乐助教效果好

一天我感到愁闷不乐,听了几首轻快柔美的歌曲,顿觉心旷神怡。这足见音乐之神奇。于是,我便在语文教学中也偶尔唱几句,以辅助教学。 借助音乐,渲染气氛。如我讲《冀中地道战》一课,便首先播放了《我的家在松花江上》,从而烘托出“把我们的血肉筑成我们新的长城”的悲壮气氛。使学生怀着对日寇无比仇恨的心情学习本文,起到以情境创造学习气氛的作用。