知识为本还是学法为本——中国课程改革的博弈之路 |
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引用本文: | 苗彩成.知识为本还是学法为本——中国课程改革的博弈之路[J].华章,2006(3). |
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作者姓名: | 苗彩成 |
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摘 要: | 目前在“ChinaBBS”网站上看到一篇署名“醉茗”的作者发了一张帖子,题目是:“外国专家听课后竟然说不出话来。”帖子后面附有很多网友的评论,仔细看了看,很有意思,也很有感慨。帖子说的北京某学校为了接待英美教育专家,派了一位特级教师上课,教师语言精练,教态从容,板书极有条理。师生问答精彩踊跃,整节课无懈可击。陪同听课的中方教育部门的领导很高兴。外国专家听了却说不出话来。当中方人员虚心请外国同行提意见的时候,外国同行说话了。
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