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在高职思想道德修养课"互动"教学中实现和谐教学
作者姓名:程子军
作者单位:天津医学高等专科学校,300050
摘    要:对高职高专学生进行思想道德修养教育,使课堂教学发挥主渠道和主阵地作用,就要变革课堂教学观念,从课堂互动入手挖掘课堂教学潜力,通过创造条件,把握时机,联系实际,用多种教学方式来激活有效和谐的师生互动,从而充分调动学生学习的主动性和主体性,让学生在愉快和谐的学习氛围中身心得到协调发展。

关 键 词:高职高专  互动教学  和谐教学  思想道德修养  德育
收稿时间:2006-12-28
修稿时间:2006-12-28
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