实施自主学习策略 促进有效课堂学习 |
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作者姓名: | 苏学英 |
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作者单位: | 安徽池州市第三中学; |
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摘 要: | 自主学习就是要求学生学会学习,在学习中发挥学生的主体能动性,积极主动的去掌握知识。实施自主学习的策略既是新课程标准提出的要求,又是提高课堂教学有效性的迫切需要。本文试从提高教学有效性的角度,从充分相信学生的潜能、努力培养学生的自信心、营造民主和谐的课堂气氛、培养学生自主学习能力等方面提出了自主学习的实施策略,促进学生有效的课堂学习。
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关 键 词: | 自主学习策略 有效课堂学习 |
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