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| 谈以人为本的学校课程管理 | |
| 引用本文： | 朱大伟,卢立涛. 谈以人为本的学校课程管理[J]. 教育探索, 2003, 0(9): 13-15 |
| 作者姓名： | 朱大伟 卢立涛 |
| 作者单位： | 北京师范大学,教育学院,北京,100875 |
| 摘 要： | 实施以人为本的学校课程管理必须树立几个理念：以人为本是一个职能和价值判断；以人为本也包含着对人的制约；必须处理好以人为本与制度建设、严格管理的关系；以人为本实质上就是以学生为本。实施以人为本的学校课程管理的措施是：制定学校课程实施方案；独立或合作开发校本课程；选用教材；反映国家和地方课程计划的实施情况；保证课程的有效实施；建立健全学校课程管理保障系统。 |
| 关 键 词： | 课程管理 人本主义 制度建设 学校管理 办学特色 校本课程 |
| 文章编号： | 1002-0845(2003)09-0013-03 |
| 修稿时间： | 2003-04-26 |
Talk About School Curriculum Management of Standing for People |
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| Keywords: | |
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