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| 基于要素组合的中学科学课程探索式教学研究 | |
| 引用本文： | 孙敏,邵世光.基于要素组合的中学科学课程探索式教学研究[J].新课程研究,2009(5). |
| 作者姓名： | 孙敏 邵世光 |
| 作者单位： | [1]连云港新海实验中学,江苏 [2]连云港师范高等专科学校,江苏 |
| 摘 要： | 将科学探索过程的六大要素，即提出问题、作出假设、制定计划与设计实验、观察与实验、得出结论、表达与交流进行有机组合，可以形成在科学类课程中经常使用的十种科学探索方法。在使用这些方法时应体现灵活性原则、教师主导原则、倾向性选题原则和民主开放的原则。 |
| 关 键 词： | 中学 科学课程 路卡斯探索式教学 要素组合 |
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