还学生一片探究的天空——一个高中物理教学案例与思考 |
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引用本文: | 肖立.还学生一片探究的天空——一个高中物理教学案例与思考[J].物理教学探讨,2005(11):21-23. |
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作者姓名: | 肖立 |
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作者单位: | 绍兴稽山中学,浙江省绍兴市312000 |
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摘 要: | 现在,整个教育界都在提倡创新教育,自主探究式学习。我也曾经尝试着在课堂上渗透让学生自主学习的思想,我也曾努力创设情景给学生们多一些创新的机会,允许并鼓励他们在课堂上提出自己的看法。但课堂教学,特别是在目前仍受考试压力影响的高中课堂中,教师和学生依然面临着升学压力。无奈的现实让我很难在课堂上落实这些“理念”。可一次偶然的机会,让我彻底改变了原先的观念。原来,教育的机会就在平时普通的课堂中。
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关 键 词: | 学生自主学习 高中物理 教学案例 自主探究式学习 课堂教学 天空 创新教育 创设情景 考试压力 |
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