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| 识字写字教学的“三味书屋” | |
| 引用本文： | 朱连清.识字写字教学的“三味书屋”[J].小学教学研究,2014(9):61-62. |
| 作者姓名： | 朱连清 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市第二实验小学 |
| 摘 要： | 汉字是审美性的文字，一个汉字就是一幅画，就是一个特定的审美世界。我们在识字、写字教学中，应引导学生去触摸并感悟汉字所蕴藏的审美因素，挖掘并寻觅文字所散发的各种“香味”，培养学生对汉字审美的特有感受力。 |
| 关 键 词： | 识字写字教学 三味书屋 引导学生 审美性 审美因素 汉字 感受力 文字 |
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