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分类号
杂志ISSN号
小学科学课堂教学的创新与实践
作者姓名:
宋袁飞
作者单位:
临沭县东盘实验学校,山东临沂276718
摘 要:
小学科学强调以探究为核心,注重在活动中获取知识。因此,在小学科学课堂教学中要营造宽松和谐的学习环境,让学生经历探究、经历体验;创设开放的课堂,让学生展开想象的翅膀,去解决问题的过程。
关 键 词:
兴趣
宽松
和谐
开放
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