在语文教学中怎样使学生由“厌学”到“乐学”

在语文课堂教学中，教师必须尊重学生，积极引导学生，并创设情境引导学生感受中华民族语言文字的魅力，增强学生学习语文的主动性、积极性。并激发学生学习语文的自信心。尤其重要的是，教师要加强对学生语文“乐学”情感的培养，激发学生对语文学习的情感内驱，优化课堂教学，使学生的语文学习能力和学习效果得到大幅度的提高。