巧妙过渡 趣味横生 |
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引用本文: | 郑启开.巧妙过渡 趣味横生[J].中学生电脑,2014(8):79-79. |
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作者姓名: | 郑启开 |
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作者单位: | 南康区第一小学,江西赣州341400 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”有魅力的课堂评价语,是滋润学生心灵的甘泉,是老师引导学生走进文本的金钥匙。所谓课堂过渡语是指老师在讲授新的内容之前,有目的、有计划,并用一定方法所设计的简练且具有概括性的教学语言。这种语言在课堂上起着承上启下、衔接组合的作用。
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关 键 词: | 趣味 苏霍姆林斯基 引导学生 语言修养 劳动效率 教学语言 承上启下 课堂 |
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