高效课堂之快乐语文课堂 |
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引用本文: | 谢团生,游林平.高效课堂之快乐语文课堂[J].小学教学研究,2014(12):59-60. |
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作者姓名: | 谢团生 游林平 |
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作者单位: | 江西吉水县醪桥小学 |
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摘 要: | 学习原本就是人类与生俱来的本能。婴儿从呱呱坠地的那一刻起就拥有了学习的本能,学会呼吸,学会吮吸,学会睁眼看世界,学会说话,学会直立行走……我们的学生只是在后天的社会环境与家庭影响中逐渐把学习的天性与兴趣消耗殆尽的,从而变成“被学习”——在家长和老师的强迫和压制下学习!爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”
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关 键 词: | 语文课堂 高效课堂 学习兴趣 快乐 家庭影响 社会环境 爱因斯坦 学会 |
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