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初中生良好行为习惯培养的途径与方法探讨
作者姓名:王丽艳
作者单位:济南第三十四中学,山东济南250010
摘    要:初中生良好行为习惯的养成教育是从行为训练入手,综合运用多种教育方法,使初中生养成良好行为习惯,最终全面提高学生个体素质的一种教育模式。本文首先阐述了初中生良好行为习惯养成的重要意义,研究和探讨了榜样的示范、训练、环境熏陶、家校合作等方法与途径对初中生养成良好行为习惯的积极作用.最后向学校和家长提出了建议。本文希望通过对养成教育的意义、方法和途径进行研究,目的在于为初中生健康良好的行为习惯的培养和教育提供建议。

关 键 词:初中生  行为习惯  养成教育
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