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巧用图形培养学生几何直观能力
引用本文:
苏金开.巧用图形培养学生几何直观能力[J].中学生电脑,2014(8):39-40.
作者姓名:
苏金开
作者单位:
德化第二实验小学,福建泉州362500
摘 要:
教师要善于利用几何直观,指导学生学会用图形来描述问题,用图形来揭示数学的本质,帮助学生探索解决问题的思路,从而直观地理解数学。
关 键 词:
几何直观
图形
数学
教学
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