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| 促进教师教学合作，助力教师专业成长 | |
| 引用本文： | 李爱民.促进教师教学合作，助力教师专业成长[J].小学教学研究,2014(12):80-81. |
| 作者姓名： | 李爱民 |
| 作者单位： | 江苏淮安工业园区实验学校 |
| 摘 要： | 为了推进优质教育均衡发展，满足人民群众对优质教育资源的需求，淮安市于2011年7月创建了我们这所十二年一贯制学校。建校以来，学校招生规模不断扩大，连续三年招聘师范应届毕业生充实教师队伍。大量新教师的加盟，给学校的教学带来了勃勃生机。 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 教学合作 教育均衡发展 优质教育资源 应届毕业生 人民群众 招生规模 教师队伍 |
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