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| 让学生在质疑中进发出数学思维的火花 | |
| 引用本文： | 廖肇玲.让学生在质疑中进发出数学思维的火花[J].中学生电脑,2014(12):37-37. |
| 作者姓名： | 廖肇玲 |
| 作者单位： | 南康区镜坝镇连城初中,江西赣州341408 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中明确指出：应培养学生“在与他人交流的过程中，能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑”。爱因斯坦也曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”“学起于思，思源于疑”，质疑，最能调动学生学习、思索、答问的积极性。 |
| 关 键 词： | 数学思维 质疑 学生 《数学课程标准》 火花 数学语言 爱因斯坦 学习 |
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