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杂志ISSN号
文本细细挖--浅谈小学语文文本资源的挖掘与利用
作者姓名:
蔡晖岚
作者单位:
石狮市实验小学,福建泉州362000
摘 要:
作为阅读课,这里的“磨”与“炼”肯定少不了对文本的细细品、慢慢挖。文本是教材里的重要组成部分,蕴含着丰富的教学功能,是培养学生语文素养的重要载体,如何充分挖掘文本资源、利用文本资源,真正发挥其应有的教学价值,是每位小学语文教师必备的基本功。
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