《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下实施生活化体育活动

《3—6儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）教育建议部分中提出：“日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背包。”质朴的文字描述中传递的教育理念是幼儿的身体锻炼要渗透在幼儿的日常生活中，将幼儿的体育活动与生活有机融合，让幼儿在日常生活中开展体育锻炼。在实施幼儿园体育课程中，笔者就这一理念进行了探索与实践。