活动为基点 会学为目标——“指导学生学会学习”的思考与实践策略

以学生为本，以学的活动为基点，以学会学习为目标的课堂教学，应该是课程与教学改革的方向。教的根本目的是帮助学生学，教师有效指导的根本目的就是帮助学生学会学习。我们在指导学生学会学习的校本研究中，对教师的教和学生的学做了大量的课堂观察和案例分析，从教师学情分析的技术、教学设计的关注点到课堂教学组织形式等方面进行了多角度的研究和探讨。