创设劳动情境 领略民歌魅力——浅谈江苏民歌《打麦号子》的教学 |
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引用本文: | 庞冬梅.创设劳动情境 领略民歌魅力——浅谈江苏民歌《打麦号子》的教学[J].小学教学研究,2014(9):85-86. |
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作者姓名: | 庞冬梅 |
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作者单位: | 江苏海安县曲塘小学 |
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摘 要: | 教学目标:
1.感受一领众和的热火朝天的劳动场面,能用热情、饱满的歌声演唱歌曲《打麦号子》。
2.通过欣赏、聆听、体验、创编,感受号子一领众和的形式。
3.在教师引导下,学生有兴趣积极参与创编劳动号子,感受作品表达的情感,加深对生活与劳动的热爱。
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关 键 词: | 劳动号子 教学目标 江苏民歌 情境 教师引导 感受 创编 学生 |
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