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创设劳动情境 领略民歌魅力——浅谈江苏民歌《打麦号子》的教学
引用本文:庞冬梅.创设劳动情境 领略民歌魅力——浅谈江苏民歌《打麦号子》的教学[J].小学教学研究,2014(9):85-86.
作者姓名:庞冬梅
作者单位:江苏海安县曲塘小学
摘    要:教学目标: 1.感受一领众和的热火朝天的劳动场面,能用热情、饱满的歌声演唱歌曲《打麦号子》。 2.通过欣赏、聆听、体验、创编,感受号子一领众和的形式。 3.在教师引导下,学生有兴趣积极参与创编劳动号子,感受作品表达的情感,加深对生活与劳动的热爱。

关 键 词:劳动号子  教学目标  江苏民歌  情境  教师引导  感受  创编  学生
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