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元认知策略在大学英语听力教学中的应用
作者单位:
;1.宿迁学院
摘 要:
对于中国英语学习者来说,英语听力普遍被认为是英语学习中最具挑战的一项技能。近年来对于元认知的研究表明,元认知策略的使用对提高学生的英语听力水平有积极的影响。本文探讨如何在大学英语听力教学中合理地运用元认知策略,以培养学生的自主学习能力,提高听力水平。
关 键 词:
元认知
大学英语
听力教学
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