| 如何在应对社会重大需求中推动学科会聚——美国部分大学“重大挑战计划”评述 |
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| 引用本文： | 吴伟,吴婧姗,何晓薇,郑心怡,张光辉.如何在应对社会重大需求中推动学科会聚——美国部分大学“重大挑战计划”评述[J].高等工程教育研究,2021(1):122-128. |
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| 作者姓名： | 吴伟 吴婧姗 何晓薇 郑心怡 张光辉 |
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| 作者单位： | 浙江大学公共管理学院;浙江财经大学公共管理学院;浙江大学图书馆参考咨询部;湖北经济学院教务处;北京大学教育学院 |
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| 基金项目： | 浙江省软科学研究计划重点项目“打造高能级科技创新载体引领的区域创新体系:基于长三角一体化背景”(2020C25023)。 |
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| 摘 要： | 重大挑战计划既是应对社会重大需求的学术动议,也是政产学研各主体协同的社会运动,已得到政府机构、大学及非大学组织的关注。美国部分大学以解决区域社会重大需求和全球性重大挑战为基本任务,凝炼实施若干战略性行动计划,在研究组织、资源汇聚、制度建设等方面大胆突破。重大挑战创新范式的核心在于实现学科会聚进而提升大学内部集群竞争力,而国内大学在重大领域方向凝炼、实施路径精细化、大范围协同参与等方面尚有差距。国内一流大学迫切需要面向社会重大需求,强化学科交叉会聚和跨领域、多主体协同创新。
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| 关 键 词： | 重大挑战 学科会聚 跨学科 创新生态系统 |
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