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| 新课程背景下阅读教学议题选择路径探析 | |
| 引用本文： | 诸峰.新课程背景下阅读教学议题选择路径探析[J].语文教学与研究,2021(1):43-47. |
| 作者姓名： | 诸峰 |
| 作者单位： | 浙江省萧山中学 |
| 摘 要： | 群文阅读是指在规定的课时内,围绕一个议题,对多个文本进行任务性解读。在群文阅读中,群文放在一起肯定是有目的和解读策略的,这个目的就是议题。我们把这个目的不称为“主题”,而称为“议题”。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 新课程背景下 解读策略 阅读教学 议题选择 路径探析 |
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