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| 基于算法视角的解析几何例题教学——椭圆中一类非对称问题的处理策略 | |
| 引用本文： | 张文海.基于算法视角的解析几何例题教学——椭圆中一类非对称问题的处理策略[J].中学数学月刊,2021(1):48-50,53. |
| 作者姓名： | 张文海 |
| 作者单位： | 江苏省苏州实验中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于核心素养培养的提升学生建构'自己的理解'教学研究”(编号:D/2020/02/177)的阶段性成果. |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确了“数学运算”的定位“数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果.”“通过高中数学课程的学习,学生能进一步发展数学能力;有效借助运算方法解决实际问题;通过运算促进数学思维发展,形成规范化思考问题的品质,养成一丝不苟、严谨求实的科学精神.” |
| 关 键 词： | 数学运算 运算结果 高中数学课程 运算程序 解决数学问题 解析几何 运算法则 选择运算 |
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