开放式提问的设计策略

教师的提问直接影响幼儿思维方式和思维能力的发展。但在实际工作中，有些提问往往只停留在事物的表面，如“它是什么颜色的”“数数它有几条边”等等。原因主要有如下几个方面：1．怕幼儿的回答离题太远或一次就把老师后面的问题都回答出来，使活动无法进行。