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| 社区学历教育中英语教师如何发挥导向作用 | |
| 作者姓名： | 童怡先 |
| 作者单位： | 武汉电大新洲区分校 |
| 摘 要： | 社区学历教育的主体对象是在职在岗成人。实践使我感到,建立并指导学员利用自主学习的个性化资料中心以及建立并利用学员全程学习的个性化档案,是英语教师在学历教育中发挥导向作用的关键。一、配合学校建立和指导学生利用自主学习的个性化资料中心成人学历教育的主阵地不在教师辅助学员的面授课堂,而在学员自主学习的家庭。因此,怎样科学合理地选择和利用资料,对于学员课程学习的重要性就显得格外突出了。英语教师应配合学校科学合理地配置资料,建立个性化的自主学习资料中心。这个资料中心最好包 |
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